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Taller: Podcast educativo

Publicado el 08/06/2022 en AcadÃ©micas

El Programa Institucional de Educación a Distancia - PIED, invita a los docentes de nuestra universidad, a participar del taller Podcast educativo.

Fecha: Jueves 7 de julio, 16:00 h.
Modalidad: Híbrida.
Inscripciones: Click para participar presencialmente / Click para participar de manera virtual.

* El encuentro presencial se llevará a cabo en el espacio multimedia de nuestra universidad (subsuelo Facultad de Ingeniería, Campus Universitario).

Características del programa

El conocimiento se produce y se distribuye en este milenio de manera colaborativa y se encuentra en diversos soportes y lenguajes más allá de la palabra escrita. Si a esto le sumamos que para aprender necesitamos pasar ese saber por el cuerpo y la emoción, es necesario y urgente repensar las prácticas de la enseñanza desde el cruce de dos campos: la educación y la comunicación.

Este taller propone diseñar contenidos disciplinares o de investigación académica desde 4 claves: #experimentar #investigar #remixar #viralizar. Y pensar en diseños educativos que se animen a indagar en nuevos formatos y recursos que son tendencias culturales. En este caso elegimos el podcast, tal como afirma Jorge Carrión, como objeto cultural vagamente identificado para crear experiencias sonoras de aprendizaje.

Objetivos

Se busca que los/las asistentes al curso logren:

Producir contenidos educativos en lenguaje sonoro para ampliar las modalidades y formatos mediante los cuales los saberes pueden construirse, re-inventarse, compartirse y visibilizarse.
Manejar en profundidad los componentes del lenguaje sonoro para promover innovación en los procesos de enseñanza y aprendizaje de la universidad.

Competencias a entrenar

Pensamiento de diseño. Pensamiento estético. Comunicación asertiva. Criterios multimodales para la producción de contenido educativo. Uso profesional de la voz.

Disertante

Cecilia Pacce Rosato. Lic. en Comunicación Social (UNC). Locutora Nacional. Actualmente se dedica a investigar, aprender y provocar procesos de innovación y creación en el ámbito educativo, tanto en su propia práctica docente como también, en las instituciones donde se desempeña como formadora. «Me encanta trabajar con las TAC (Tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento), buscar nuevas maneras de hacer y asumir desafíos de gestión y liderazgo de equipos de trabajo».